Análisis Interno y Externo de la Institución Educativa Antonio Nariño

La planeación estratégica hace uso de una herramienta muy importante llamada matriz DOFA, a través de la cual se analizan las debilidades, las oportunidades, las fortalezas y las amenazas. Las debilidades y las fortalezas hacen parte del entorno interno y las oportunidades y las amenazas hacen parte del entorno externo.  Toda institución, empresa, sistema,  sea cual sea su objeto social, puede y debe autoanalizarse para detectar fallas y buscar alternativas de mejora, con el fin de sostenerse a través del tiempo. En esta oportunidad analizamos la Institución Educativa Antonio Nariño con miras a desarrollar posteriormente un plan de aprovechamiento de los recursos tecnológicos.

Institución  Educativa Antonio  Nariño, ubicada en el municipio de Mosquera, Cundinamarca, a 10 Kms aprox de Bogotá, en área urbana. Atiende alrededor de 2300 estudiantes en jornadas mañana, tarde y noche, desde grado cero hasta grado undécimo. Cuenta con media técnica en articulación con el SENA. Expide el título de Bachiller  Técnico en Desarrollo de Software y Bachiller académico a Estudiantes jornada nocturna. Calendario A. Carácter oficial o estatal. Propietario: Municipio de Mosquera.

Tomando la matiz DOFA se analizan los aspectos internos: Debilidades y Fortaleza s. Clic para ampliar o descargar imagen.

T omando la matiz DOFA se analizan los aspectos externos: Oportunidades y Amenazas. Clic para ampliar o descargar imagen.

Semejanzas y diferencias de la aplicación de conceptos de administración: La planeación, la organización, la dirección y el control son fases de la administración que se pueden y se deben aplicar en cualquier tipo de institución. En las instituciones educativas se planean los contenidos temáticos, las actividades, los horarios de clase, las reuniones de padres de familia, los tiempos de entregas de calificaciones, etc.; se desarrollan las actividades de acuerdo a un cronograma, se evalúan los resultados académicos, convivenciales, de pruebas externas, y se realizan planes de mejoramiento, entre otros. El consejo directivo de las instituciones educativas es un órgano que da orientación administrativa a éstas, es de gran importancia porque está conformado por varios actores que desde diferentes campos le pueden aportar a la institución. El representante del sector productivo, el egresado y los padres de familia, tienen una visión externa de la institución y pueden aportar nuevas di